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练好了听说就是最好的应试（第2页）

考点一：lookup“查询”，常用动词短语；

考点二：lookup这类“动词+副词”的词组中，宾语如果是it、them等代词，代词要放在look和up之间，只能说lookitup，而不能说lookupit。

4．outh。捂上嘴巴。

Holdthedoor。把门扶着（别让它关上）。

当孩子在打喷嚏或咳嗽时，家长如果说一句outh，就不单是在对孩子进行礼貌教育，还是在应试。

同样，孩子在前面推开门，家长紧跟其后，这时家长如果能说一句Holdthedoor，同样也是在应试。

上面这两句话，可以为我们的孩子在2009年北京市中考中赢得4分：

【2009年北京市中考试题阅读理解部分】

Whenyoucoughorsneeze，youshould（　）。

A。t

B。outh

touttothekids

D。passthegermstoothers

翻译：当你咳嗽或打喷嚏时，你应该捂住嘴巴。

（正确答案为B）

Ifyouetoadoorandsomeoneisfollowingyou，you’dbetter（　）。

A。holdthedoor

B。passthrough

C。closethedoor

D。standtotheside

翻译：如果你来到门口，后面有人跟着你，你最好扶着门。

（正确答案为A）

从上面的例子中，我们不难看出：日常多“说”，其实也是在应试，而且是最有成效的应试。

我们往往把“聋子英语”“哑巴英语”归咎于应试，认为是在“应试”体制下做出的无奈选择。因为要应试，所以我们要去背大量的单词和语法规则，做大量的选择题，所以才忽略了“听”“说”能力的发展。其实，这个问题反过来理解才正确：“应试”不理想，是“聋哑英语”造成的。

我们的努力目标应该是：摆脱“聋哑英语”，让考试题脱口而出！

林克妈妈提示

1．“听”“说”能力是应对一切考试的基本功；

2．平时多说英语，就是在不知不觉中应试，而且是最有成效的应试。