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学会花钱是孩子的一种重要能力（第1页）

学会花钱，是孩子的一种重要能力

刚过完5岁生日，年糕突然爆发出对“金钱”的极大热情。在他卧室的抽屉里，有他珍藏的各种钱币、“元宝”、捡来的“宝石”，任何亮闪闪的东西都能引起他的兴趣。

凭借有限的知识和生活经验，他开始有了这样模糊的感知：在大人世界里，钱有着神秘的力量。他试图通过自己的方式去感受和理解这种力量。

天下所有的小孩，都会对生活中最奇妙、最神秘的这个东西产生同样的好奇和渴望吧？

我童年时的这种渴望，就藏在街边小店的糖果罐里。

零花钱背后，孩子真正想要的是什么

小时候，我特别羡慕那些可以给自己买零食的小伙伴。可因为没有零花钱，我只能趁着爸爸让我去买酒的时候，偷偷买两颗糖。有时候发现找回的零钱不对，妈妈总要多问一句，爸爸就会说：“你管她，小孩子肯定是买零食了呗。”

这样的忐忑不安，让嘴里的糖块也多少有点不是滋味。

后来上学的时候读到三毛的书，发现隔山隔水的，还有一个和我同病相怜的小女孩。

我们一样，没有零花钱，却对拥有许多橡皮筋、玻璃糖纸有小小的虚荣心；我们一样，过年的压岁钱，只能压在枕头底下睡个觉。

谁说小孩子就不需要钱、不需要花钱呢？

三毛因为渴望糖纸、画片，偷偷拿了妈妈五块钱，忍受着“口袋里的五块钱，就如汤里面滚烫的小排骨一样，时时刻刻烫着我的腿”的煎熬；而没有零花钱的我，渴望的其实是“自己有几块钱，可以去买零食”的那种掌控感。

三毛在这篇记录童年的文章里说：“我的父母也明理，却忘了我也需要钱，即使做小孩子，在家不愁衣食，走起路来仍期望有几个铜板在口袋里响的。”

这几句话，简直像从我窝了十几年的心里掏出来的。

学会管钱，是孩子的一种重要能力

小时候对金钱的匮乏感，多多少少都会给孩子留下自卑或焦虑的阴影。

所以年糕的金钱观一萌芽，我就想认认真真地给他上好这一课，带他接触钱、认识钱，并且学会管钱。

但现在想要教孩子认识钱，可比以前难太多了——到处都是发达的电子支付，不用出门也能在手机上下单买东西。什么东西值多少钱，花钱、找钱是怎么回事，这些我们小时候帮大人打个酱油就明白的事，现在的孩子想接触却没多少机会。

正好那个春节，我们安排了去新西兰度假。那里人少，服务人员耐心好，现金依然是最重要的支付方式之一，于是我就打算把这次旅行变成让年糕直观感受“钱是怎么回事”的好机会。

飞机一落地，我们就给了年糕一个装有200元纽币的钱袋，并且告诉他，这趟行程花钱管钱的事都交给他了，袋子里的钱花完了，我们会往里补充。

年糕郑重地接过了这个任务，一拿到就开始忙着“认识”钱。认识了之后，我们就开始让他从几元、10元、20元试着付款。

一开始付款，年糕还要找我们确认：“现在是给10元吗？”“我给20元够了吗？”慢慢地，更大数额的支付他也能搞清楚了。

有次要付120元纽币，年糕非常谨慎地、一张一张地拿出面值50的纽币，数好三张交给收银员，然后耐心等着找钱，一张张数清楚，确认数目正确后，才小心翼翼地收好离开。

三张50相加是不是比120更大？150与120有多少差额？对于一个5岁孩子来说，这些是生活中既具挑战又鲜活的问题，也让他更直接地感受到了花钱过程的神奇。