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校医名叫冈田，与想象的相反，是一位恬静文雅的女性。她用哄小孩似的语气询问着冴子的病情，然后给她开了一些止痛药和营养药。冈田说这是痛经加上神经紧张造成的贫血。

接着，她以作为健康管理参考的名义，询问了冴子的月经周期和每个月的大致预测日期。冴子漫不经心说出的数字，她都认真地记到了笔记本上。

随后，趁着冈田离开房间的机会，冴子好奇地偷偷看了一眼留在桌上的那个笔记本……

“哎？什么？”

那是全校学生的花名册。可是，在学生姓名的后面，是一排用红笔书写的密密麻麻的数字……

原来所有学生的月经日期，都被记录了下来。

（健康管理的参考——就是这个？）

冴子惊呆了。同时，一种近乎恐怖的不快感使她“唰”的一下扬起了头。

（原来在全面监视着学生啊。）

（可以预防请假的借口？及时发现和男人之间的不正当关系？别这么过分好不好……）

午休的时候，冴子迈着沉重的脚步走出了医务室。

第四节课是日本历史，冈田给她开了病假条。虽然冈田劝她午休时间最好躺在病**好好休息，可是，冴子已经感觉好多了，就走了出来。

止痛药使疼痛减缓了好多，可冴子依然感到浑身无力，心情也更加郁闷。虽然还没有开始出血，可那种全身的污血都一齐向小腹深处沉淀的感觉，令她心烦意乱。

在走廊里，每当冴子与下课的老师们擦肩而过的时候，都特别害怕与她们说话。要是看到了原老师，她一定会转身逃跑。

刚才原老师的行为——

只要一回想起来，眼泪就会不由自主地涌出。

原老师是最严厉的，昨天关绿这样说过。可冴子万万没有想到她竟能这样对待学生。难道世上还有这样的教育理念？

她是以欺负学生来取乐，只能这样理解。而且，冴子明显感到她对自己更是格外仇视。

（难道是因为我是校长的外甥女？）

也许她只是想显示显示她并没有偏心眼，所以才让自己吃更多的苦头。可是，至于这样吗？

（当时，如果没有高取惠的帮助……）

大概，冴子一定会当场倒下，伴着悲惨的哭泣。高取惠真了不起，冴子想。

如果换作自己，是绝对没有勇气敢公然挑战原老师的。难道这个就是今天早上桑原加乃评价高取惠时所说的“她也很强”的“强”吗？

冴子对高取惠充满了感激，同时也为她担心。不管她的行为多么正确，可是那样的行为一定会招来原老师的反感。