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第六百三十二章 艺术与审美的霸凌（第2页）

对啊。

基本的逻辑出发点就不一样。

那对“艺术”的定义又怎么可能一样？

如果无脑的套用西方那一套，那只会将路子越走越歪。

就连当年的那群伟大的人们，也曾经用历史事实告诉我们，套用是不行的，我们必须要有主见，要有华夏特色的东西。

这个所谓的华夏特色。

其实就是要看清东西方逻辑基础本质不同的情况下，将他们思想中有点道理的东西进行筛选区分，然后以东方哲学的思维去进行实践与应用。

学生们明白了这一点，很是激动。

脑海中灵光被点醒。

而老师们则更是激动。

不同于学生，这些老师们此时意识到了一件更大的事情！

李景霖他已经开始主动定义“东方艺术”，或者说，是在打破西方对“艺术”的定义。

站出来告诉大家，东西方对于“艺术”的定义是完全不同的！

这和以往拿出作品去PK完全不属于一个维度的。

直接往根儿上刨！

能不能对西式艺术观产生冲击暂且不提，起码，这绝对是能从根源上，让西方失去了对东方艺术领域中，任何一项的定义权。

【根儿都不一样，逻辑的起点都不一样，你谈你M呢，想谈东方艺术，先滚去学东方哲学！】

这不算完。

李景霖接下来的话，更是让众位老师确定了自己的内心所想。

“比方说，西方人对东方人审美的定义，所谓的高级脸，我们真的觉得好看吗？”

李景霖直接贴出了一张活跃于欧美的华裔女明星。

尚气的女主角，A>

就这么展现于课堂上。

至于课堂上的内容传出去合不合适……

无所谓，你是公众人物，我是用于教学，并不会给人把柄。

《民法》明文规定为个人学习，艺术欣赏，课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像是可以不经人同意，也不算侵权行为。

所以，看着剧照。

李景霖咂了咂嘴。