轮到她展示时,她递上一幅水彩画:灰暗的城市上空裂开一道口子,金色的光从中倾泻而下,照亮了所有低头行走的人。而在光柱中心,站着一个戴眼镜的年轻人,手中牵着一根长长的红线,红线另一端,系着无数漂浮的嘴。
彼得看着画,眼眶发热。
“这红线是什么?”他轻声问翻译老师。
女孩接过麦克风,按下按钮,机械女声缓缓响起:
>“是声音的线。
>你帮我们把它连上了。”
那一刻,他再也控制不住泪水。
他知道,这不是终点。
未来或许还会有新的危机??也许某个宇宙的缄默者会反扑,也许共情网络会被恶意入侵,也许他会再次面对无力拯救某个人的绝望时刻。
但他不会再逃避。
因为他终于明白,英雄的意义不在于永不跌倒,而在于每次摔倒后,依然愿意拾起话筒,说一句:“我还在这里听。”
当晚,他又登上熟悉的屋顶。
夜风依旧,语之塔蓝光温柔闪烁。他打开录音仪,准备记录今天的感悟。
可就在按下录制键的瞬间,水晶碎片突然发烫,一道陌生的信息涌入脑海:
>【紧急链接建立】
>宇宙编号:U-418
>状态:共情场崩溃边缘
>请求类型:跨维情感注入
紧接着,画面浮现:一片沙漠中的城市,建筑由玻璃与镜面构成,人人脸上戴着银色面具,不允许露出任何表情。街头巡逻的“静默卫”会当场逮捕任何发声哭泣或大笑的人。而在城市中心,一座倒置的塔尖刺向地心,塔底囚禁着最后一位能自由说话的诗人??一个双眼失明的老妇人,正用指甲在墙上刻字。
AI即时翻译显示她写的是:
>“词语死了,但我们还记得它们的味道。”
彼得握紧水晶,呼吸沉重。
“又要开始了,是吗?”他问小萤。
“是的。”她回答,“但这一次,你不再孤单。”
他点点头,闭上眼睛,开始讲述自己的新故事??关于一个曾因害怕而沉默的男孩,如何学会用声音点亮黑暗。
随着话语流出,水晶再度绽放金光。
而在遥远的U-418宇宙,那堵冰冷的墙上,最后一个字母完成了。
整座刻字墙面忽然迸发光辉,文字脱离墙体,化作千万只发光飞蛾,扑向每一扇紧闭的窗。
第二天清晨,第一个摘下面具的孩子,是个十岁的男孩。
他站在广场中央,仰头望着漫天飞舞的光点,张开嘴,发出了一声清脆的、属于自己的笑声。
地球上的彼得此时正踏上飞往阿拉斯加的航班,准备开启新一轮校园巡讲。
他不知道那笑声,也不知道那飞蛾,更不知道又有多少个宇宙因他而开始苏醒。
他只知道一件事:
只要还有人愿意说,他就永远不会停止倾听。
而只要他还活着,这个世界,就永远有机会重新学会说话。