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第307章 猫鼠游戏（第3页）

“他可比我强得多了——瞧瞧吧，连你带来的这个小家伙都喜欢它们！”

顺着海格指的方向望去，赫敏就看到克鲁克山正追着蒲绒绒玩得开心，把蒲绒绒当成玩具一样扑来扑去。

这也让她坚定了自己的想法，克鲁克山只是觉得有趣才会去追斑斑，从来没想着真的吃掉它。

“看到了吧，如果没有夏洛克帮助，我可想不到这一点！

我以前一直以为你们喜欢的是像巴克比克、阿拉戈克那样的小可爱呢！”

夏洛克和赫敏对望一眼。

只能说，真不愧是海格！

“拜托你了，夏洛克！”

海格一边说，一边用一种很有诚意的目光看着夏洛克，希望能够打动他。

然而夏洛克却拒绝了他。

“具体的课程安排就算了——就像赫敏说的那样，我也不过是一个三年级的学生罢了。”

“夏洛克！”

听到夏洛克这么说，海格浑身一震，眼眶立刻就红了，“你不愿意帮我吗？”

不至于吧？

赫敏一脸惊讶地望着海格，虽然她自觉已经算是比较了解海格了，但……

这未免太夸张了些吧？

“不过我可以给你一些建议……”

“太好了！”

听到夏洛克的话，海格当即由悲转喜，一巴掌拍在了夏洛克肩膀上。

夏洛克早有准备，岿然不动。

“海格，你轻一些！”

一旁的赫敏却是有些看不下去，连忙说道。

“呵呵，抱歉，我一时高兴就……”

海格有些不好意思地摸了摸自己的后脑勺，随即用左手打了右手一下：“我怎么就管不住这手呢！”

赫敏：“……”

“我的建议是，可以参考英国魔法部关于神奇生物的等级划分来确定具体授课内容。”

“那个夏洛克……你知道，我的脑袋不太灵光，所以你还是把话说得更清楚一些吧！”

“很简单，针对三、四年级的巫师，你的课程选择要以××和×××等级的神奇动物为主，比如这段时间让你出尽风头的蒲绒绒。”

听到夏洛克说起这个，海格不由自主挺起胸膛，脸上也是容光焕发。

夏洛克看了他一眼，继续说道：

“对于五年级以上高年级学生，就可以上×××和××××的神奇生物了。

具体内容的安排要有梯度，按照秋、冬、春季学期的顺序，依次加大危险等级。

对于我们这些三年级学生来说，过了圣诞节以后，你就可以安排像鹰头马身有翼兽这样的教学内容。

至于具体要选择哪些神奇生物，就由你自己决定。