“大一的学员,都特么让他练成什么样了?”
“就算你没参加新训,最近校内这股风声鹤唳的氛围,你应该也感受到了吧?”
“不就是因为赵卫红现在是校风督察队的队长吗?”
“现在他当上了教员。还特么是必修课的教员!”
“我们这帮指挥类专业的学员还能有好?年底等着挂科吧!”
说到这,这位学员又一脸狐疑的看向了对方,很是奇怪的询问道。
“同志,看你也是大二的,这点道理难不成你还不明白么?”
“我知道啊!”
“那你还?”
“哦,我是非指挥类专业的。”
“赵卫红当不当教员,跟我没关系啊!”
“反正我又不用上他的课。”
“。”
“你特么给老子死!!!”
面对这种“幸灾乐祸”的非指挥类专业学员。
指挥类专业学员能给予他们的,便是来自战友的“关爱!”
拳拳到肉的那种!
霎时间,像是王浩这种,已经上过赵卫红的课的学员们,成为了科大之内的“香饽饽。”
无数指挥类专业的学员,找上了门,不惜付出华子,泡面之类的昂贵代价,也要从这帮人手里,借出来笔记,加以预习,省得在赵卫红的课堂上一问三不知,又或者是挂科!
这股“学习信息化部队建设基础理论”的浪潮,犹如燎原烈火,顷刻间便席卷了整座科大!
自习室。图书馆。乃至于去往食堂的道路上,到处都能见到捧着几张复印件的学员,废寝忘食的学习着。
这股高涨的学习势头,纵观科大的历史,也只有在身处“毕业季”的大四学员身上,才能看到。
而现在,仅凭赵卫红出任教员一职的消息,这股“好好学习,天天向上”的势头,便轻而易举的在整个科大中扩散开来。
只能说。活爹之名,当真是恐怖如斯!
不过实事求是的讲,这帮指挥类专业学员的努力,还是很有“前瞻性”的。
在第一阶段的授课结束后,赵卫红果不其然的,露出了自己的獠牙!
每堂课,对上一节课的内容进行随机提问,答不下来就特么扣平时分,甚至还会抽查笔记!
这课程可连教材都特么没有啊!
换言之,想要在“活爹”的手下幸存,上课时就必须打起精神,记好笔记,回去之后还要努力复习!
但在各位学员,“未卜先知”一般的努力下。
赵卫红目前还没有扣任何一个人的平时分,当真是可喜可贺!
对此,身为教员的赵卫红,还是很欣慰的。
正所谓“严师出高徒。”
本来赵卫红都想好了,要用百分之一百二的标准,来对待手下的学员,让他们能够尽快掌握信息化部队建设的基础理论内容。
但赵卫红还没怎么发力呢,各位指挥类专业学员便是“如临大敌”,拿出了十二万分的劲头来对待赵卫红的课程。
手下的学员表现的如此积极,赵卫红怎么能不开心?
但其他科目的教员可就不开心咯!
作为教员队伍,最年轻的一员。
科大的各位教员,虽然认可赵卫红在教学内容上的理论功底。