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第887章 六世传承守桃源万宇星河共永恒（第2页）

未来展望：通过“道衍天机推演影像”，展示“超维共生新纪元的百万年规划”，激发“全宇宙生灵的融合热情”。

2圣殿的“永恒封存仪式”

圣殿建成后，全宇宙在“六代传承厅”举办“永恒封存仪式”。墨永曦带领26个文明的修士，向“墨氏六代传承意识核心”注入“共生意志”

超维原生文明修士注入“超维法则包容意志”，确保“超维与全宇的永久融合”

21个宇宙群修士注入“六世传承坚守意志”，确保“初心永不褪色”

墨永曦代表墨氏六代，注入“超维共生开拓意志”，为“未来百万年的传承”奠定方向。

仪式最后，墨氏六代传承意识核心释放“六世混沌能量”，为圣殿“开启永恒防护屏障”——屏障融合“26个文明的法则防护”，能抵御“超维空间崩塌”“混沌法则紊乱”等宇宙级威胁，确保圣殿“永久不被破坏”。

第二阶段：“墨氏六代传承新生代培养计划”初心的跨世延续

“墨氏六代传承新生代培养计划”是“永恒桃源”的“传承核心”，针对“新生代修士的跨维度成长需求”，从“传承认知、法则融合、超维实践”三个维度，培养“能守护超维共生新纪元的未来力量”，确保“墨氏六代的初心代代延续”。

1传承认知培养：六世初心的深度认同

在“墨氏六代传承圣殿”开设“六代传承研学营”，每季度招收“26个文明的新生代修士”，通过“六代传承意识共鸣仪”，“沉浸式体验”墨氏六代的“守护历程”

体验“墨宸轩击败虚无终极大帝”，理解“强者的责任是守护”

体验“墨念辰开拓宇宙边缘”，理解“探索的意义是共生”

体验“墨永曦融合超维文明”，理解“融合的核心是包容”。

研学营要求学员撰写“六世初心感悟”，需结合“自身文明的特性”，阐述“如何延续六代传承”，优秀感悟将收录入“六代传承日志”。

超维星穹文明的“星穹永”（星核永之子，混沌创世神境初期）在感悟中写道：“墨氏六代用‘不放弃’守护万宇，我们超维文明将用‘不排斥’融入全宇——这是对六世初心的最好延续。”该感悟被列为“研学营典范教材”。

组织“六世传承故事编撰团队”，由26个文明的“文学家、修士”联合编写《墨氏六代传承史诗》，收录“六代传承者的关键事件”“超维共生的融合故事”，用“跨文明语言”呈现，确保“全宇宙生灵都能理解”

在全宇宙的“公共空间”（枢纽终端、共生广场、修真学院），循环播放“六世传承动画”，以“生动的画面”传递“初心与传承”，如《墨宸轩的边陲奇遇》《墨小雨的永恒守护》，成为“新生代的成长启蒙”。

2法则融合能力培养：跨维度的技术实践

每百年举办“超维法则融合演练”，模拟“超维法则紊乱”“超维原生文明与现有体系的排斥危机”生代修士：

法则解析组：快速梳理“紊乱法则的特性”，制定“适配方案”

融合执行组：用“混沌-法则融合技术”，推动“法则共生”

安全防护组：构建“临时法则屏障”，防止“紊乱扩散”。

演练不设“胜负排名”，只评估“六世初心的践行度”与“法则融合的成功率”，如在“超维暗物质法则紊乱”场景中，要求学员“优先保护低维文明”，而非“快速完成融合”，强化“守护弱小”的传承初心。

灵墟超维文明的“灵墟永”（灵溪儿之女，混沌创世神境初期）带领团队，用“墨氏六代的混沌能量调和法”，仅12小时就化解“暗物质法则紊乱”，且未让任何低维文明受损，获“演练最优评价”。

选拔“优秀新生代修士”，加入“超维新域探索队”，参与“超维边缘的未知区域探测”，遵循“六世传承的和平原则”

发现未知文明时，先通过“枢纽终端”传递“墨氏六代的共生成果影像”，再尝试“意识沟通”

若存在“法则排斥”，优先用“六世传承的混沌能量”调和，而非“强制融合”。

墨永曦之子“墨永曜”（混沌创世神境初期）带领的探索队，在超维边缘发现“光维文明”（以“光系法则”为核心），通过“六代传承意识共鸣”，仅三日就化解“法则排斥”，将其纳入永恒共生体系，成为“超维和平接触的新典范”。

3超维实践能力培养：跨维度的守护担当

每五十年举办“超维-全宇应急演练”，模拟“超维能量乱流突袭超维新域”“超维法则紊乱波及低维文明”，要求新生代修士：

协调“超维原生文明与21个宇宙群的应急力量”，实现“跨维度支援”

用“六代传承的混沌防御术”，保护“超维新域与低维文明”

演练后提交“应急总结”，反思“如何优化跨维度协作”。

在“超维能量乱流突袭”演练中，星穹永与灵墟永联合，调动“超维星穹时空法则”与“灵墟生命法则”，构建“跨维度防御阵”，成功抵御乱流，且“零伤亡、零损伤”，展现出“超维共生新纪元的守护能力”。

启动“超维-低维联合帮扶计划”，组织“超维原生文明与21个宇宙群的新生代修士”结对，共同帮扶“超维边缘的低维文明”

超维修士提供“超维法则适配技术”，帮助低维文明“适应超维能量环境”

21个宇宙群修士提供“六系归一基础技术”，帮助低维文明“实现能量自给”

帮扶后需提交“低维文明的融合报告”，确保“超维与低维的共同成长”。