处理完这件事,贾许感到一阵疲惫。
赵主任以前一个人,是怎么把这些事情都压下去的?
他甚至还有闲心去给桌上的绿植浇水。贾许看着那盆因为缺水而有些萎靡的植物,心里第一次对赵禹生出了一丝难以言喻的……钦佩。
他正想着,办公室的门又被敲响了。
这次进来的是赵大山,那个浑身肌肉的壮汉,此刻却一脸晦气。
“贾老师,又跑了一个。”
贾许的太阳穴开始突突首跳。
“怎么回事?”
“刚才有个老师开车进校,门卫不是开电动门嘛,就那么几秒钟的空隙,一个内宿生,背着书包,跟在车屁股后面就冲出去了!门卫喊都喊不住,现在己经追出去了,不知道追不追得上。”
“……我知道了,你继续工作吧。”
贾许感觉自己的耐心正在被快速消耗。
他摆了摆手,示意赵大山出去。办公室的门关上,隔绝了外面的喧嚣。
他站起身,走到窗前。
窗外,教学楼静静矗立,操场上有学生在打球,阳光洒在草坪上,一切看起来都那么祥和、有序。
贾许扶着窗框,看着这一切。
他与赵禹的分歧,在这一刻变得无比清晰。
赵禹相信“教化”。他总想去探究每一个问题学生背后的根源,家庭、心理、社交……他试图去修复那个“因”,从而改变这个“果”。这很伟大,也很忙碌。
因为德育处只有一个赵禹,却有几千个可能出问题的学生。
他一个人,能修复多少?
而贾许,他从不关心“因”。他只相信“果”。
他要做的,就是建立一套清晰、严苛、不容置疑的奖惩体系。
让每一个“果”,都对应一个明确的、令人生畏的代价。
他不需要学生理解规则,他只需要学生敬畏规则。
稳定,压倒一切。
高效,就是正义。
这才是管理一个数千人学校的唯一可行之道。
他正沉思着,口袋里的手机震动了一下。是一封来自教务处的群发邮件。
他点开邮件,标题是:《关于征订新款“英伦风”春秋季校服的通知》。