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第33章 课堂爆炸我的化学实验让陛下惊呼神迹（第2页）

只见屋顶天窗不知何时被推开了一道缝，一双冰冷锐利的眼睛，正如同鹰隼般盯着他！是蒋瓛！

几乎与此同时，操作间的门被猛地撞开，火把瞬间将屋内照得通明！林奇在几名锦衣卫的簇拥下，面无表情地站在门口。他身后，是那个白日里负责收拾器具的年轻助教，此刻正一脸后怕和愤怒地指着“狗娃”：“伯爷！就是他！鬼鬼祟祟地偷溜进来，动了废料桶！”

“狗娃”脸色瞬间惨白如纸，手中的棉团掉在地上，他下意识地就想转身逃跑，却被身后不知何时出现的锦衣卫一脚踹倒在地，死死按住。

蒋瓛从屋顶轻盈跃下，捡起那团棉布，凑近闻了闻，脸色一寒：“好小子，心思竟如此歹毒！此物若在干燥纸堆中缓慢自燃，引发火灾，后果不堪设想！”

林奇走上前，看着地上那个虽然惊恐却依旧咬着嘴唇、眼神怨毒的少年，心中并无多少意外，只有一丝淡淡的悲哀。他早就通过助教注意到这个学生异常的学习焦点，今日课后特意嘱咐蒋瓛加强了夜间监视，果然人赃并获。

“是谁指使你的？”林奇的声音很平静。

“狗娃”咬紧牙关，一言不发，只是用仇恨的目光瞪着林奇。

蒋瓛冷笑一声，挥手让人将其押下去：“带到北镇抚司，我有的是法子让他开口。”

“不必了。”林奇却摇了摇头，“他不过是个被利用的棋子，问也问不出什么。幕后之人既然能把他送进来，就不会留下明显线索。”

他蹲下身，看着那少年：“你可知，你手中之物若真引燃大火，首先烧死的，可能是夜里值守的无辜杂役，可能是你的同窗！你所效忠之人，可曾告诉过你这些？可曾在意过你的死活？”

“狗娃”的眼神闪烁了一下，闪过一丝迷茫，但随即又被固执的仇恨取代。

林奇不再多言，站起身，对蒋瓛道：“将他送去边军效力吧，告诉耿将军，严加看管，但不必虐待。或许塞外的风沙，能吹醒他那颗被仇恨蒙蔽的心。”

处理完内鬼，林奇看着那团危险的棉布，心有余悸。这次是侥幸，下次呢？科学的力量如同猛虎，既能驱策，也能噬人。

翌日，林奇主动向朱元璋禀报了此事，并未隐瞒危险品的威力和潜在风险。

朱元璋听后，先是震怒于有人竟敢破坏学堂，随即对那“能自燃生火”的化学实验产生了极大的好奇甚至……警惕。

“林爱卿，你所授之学，竟有如此……威力？”老皇帝的目光变得深邃。

林奇坦然道：“陛下，知识本身并无善恶，犹如刀剑，善恶在于用者之心。火药可开山辟路，亦可杀人盈野；这化学之道，可炼制良药、改善民生，亦可制造毒物、毁伤人命。关键在于引导与掌控。臣设立学堂，正是要教授其理，明其利弊，培养其心术，使其为民所用，而非为祸人间。”

朱元璋沉吟良久，缓缓点头：“你说得有理。堵不如疏，藏不如用。既然如此……”他眼中闪过一丝厉色和决断，“你这格物学堂，咱不仅要办，还要大办！但要立下最严的规矩！所有危险之物，皆需登记造册，严格管控，授课时需有锦衣卫在场！学员需经过严格筛选，身家清白，心性考核为重！”

他不仅没有因噎废食，反而决定加大投入和管控力度！

“此外，”朱元璋目光炯炯地看着林奇，“你方才所言那‘能生火’的实验，可能再演示一遍给咱看看？咱要亲眼瞧瞧，这造化之工，究竟有多大能耐！”

于是，在严密的防护下，林奇为朱元璋和朱标单独演示了几个简单的化学实验。当看到浓硫酸与高锰酸钾反应冒出紫烟火花时，即便己是九五之尊，朱元璋也忍不住惊呼出声，眼中充满了难以置信的光芒！

“神乎其技！真是神乎其技！”老皇帝绕着实验桌走了两圈，啧啧称奇，“此等力量，若用于军器制造……林爱卿，你可能研制出更强、更利于我军之物？”

林奇心中一动，知道朱元璋想到了军事应用，这既是机遇，也需谨慎。

“回陛下，原理相通，或可尝试。然此道艰深，需循序渐进，更需大量实验和银钱投入。”

“准！需要什么，首接跟蒋瓛说！”朱元璋大手一挥，毫不迟疑。

经此一事，格物学堂非但没有被关闭，反而获得了朱元璋更大力度的支持，并被赋予了部分军工研究的秘密使命。而科学的双刃剑性质，也第一次如此清晰地展现在这位帝国最高统治者面前。

林奇走在回学堂的路上，心情复杂。他推开了一扇门，释放了一种力量，这力量将把大明带向何方，即便拥有未来的记忆，他也无法全然预料。

但他知道，自己必须掌控好方向，让这力量，尽可能地为光明所用。

学堂的屋檐下，新的牌匾己然挂上——“大明格物致用学堂”，落款是朱元璋的亲笔。