都揉碎了,用最浅显有趣的方式教给孩子们。
第一讲:异常现象与动机分析。
“比如,王老板以前一周‘手滑’零次,这周突然飙升到西次。”
赵小峰在小黑板上画着柱状图,信心百倍地继续说道:
“数据异常背后,必有动机。他的动机是什么呢?”
女孩小珠举手,谨慎小心地说道:
“嫉妒!”
男孩小虎心急如焚地补充着说道:
“想赶我们走!”
赵小峰心满意足地喊道:
“Bingo!所以,以后遇到反常的事,先问一句:谁得益?谁受损?动机就藏里面。”
第二讲:证据链与逻辑陷阱。
没过两天,猪肉铺王老板跑去巡捕房,举报新派国术馆
“聚众滋事,扰乱治安!”。
巡捕来了,赵小峰不慌不忙、神态自若地说道:
“长官,我们一帮孩子,最大的才十西岁,如何滋事?
猪肉铺王老板说我们吵闹,请拿出分贝测量记录?
他说我们影响他生意,这是最近半月人流统计对比图,数据显示他铺子前路过人数并无显著变化,
反而因为孩子们下课,家长聚集,给他带来了潜在客源……”
赵小峰拿出一张自制图表,滔滔不绝、侃侃而谈,
把巡捕们听得一愣一愣,最后反而训斥了王老板一句
“莫要无事生非!”。
“啊!啊!啊!啊!”
孩子们看得目瞪口呆、惊讶万分。
课后,赵小峰沉着冷静地总结着说道:
“看,胡说八道谁都会,但是,用事实和数据构建的证据链,最能拆穿逻辑陷阱。这叫
‘用魔法打败魔法’……
哦不,
用科学打败阴谋!。”
第三讲:情报收集与风险预判。
男孩小虎和女孩小珠自发成立了
“反阴谋侦察小队!”,
轮流“不经意”地监视王老板的动向。
这一天,女孩小珠气喘吁吁地跑回来,火急火燎地说道:
“报告赵教练!猪肉铺王老板跟他小舅子嘀咕,说要找几个
‘白相人’(流氓)