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第27章 班主任的激将法(第2页)

全班寂静。

用一种更离谱的解释,去掩盖原本就离谱的行为。

这操作,很陈默。

(陈默这“独特笔记法”的借口也太敢编了!你们为了掩饰上课摸鱼、作业没写这些小错误,有没有编过更离谱的理由?比如上课看小说被抓说“研究作文素材”,忘带作业说“被风吹跑了”——当时老师信了吗?还是一眼看穿怼得你哑口无言?)

李老师被他这“独特笔记法”气得差点一口气没上来。

“提神?!笔记法?!陈默,你当我是三岁小孩吗?”

他喘了几口粗气,决定换个策略。

硬的不行,来软的。

激将法!

他强压怒火,换上一副“恨铁不成钢”的表情。

“陈默,我知道,你可能觉得小组活动耽误了你的时间。”

“我也知道,你上次考试进步很大,说明你是有潜力的!”

“这样!”李老师仿佛下了很大决心,“我们打个赌,怎么样?”

陈默挑眉,没说话,静待下文。

OS:打赌?听起来比单纯挨骂有意思一点。

李老师盯着他的眼睛,一字一句地说:

“下次月考!只要你的成绩,能摆脱年级倒数前十!”

“我以班主任的名义向你保证!以后所有的小组活动、不必要的集体会议、课外活动,你都可以不参加!我给你特权!”

这话一出,全班哗然!

这可是天大的优惠!相当于拿到了“免死金牌”!

多少学生梦寐以求的自由!

苏清雪和林暖暖都惊讶地看着李老师,又看向陈默。

陈默的心,猛地动了一下。

OS:永久免除小组活动?还有这种好事?这诱惑……太大了!

(班主任用“免集体活动”当赌注,简首戳中所有学生的痛点!谁上学时没盼着不用参加小组讨论、班会、运动会方阵这些麻烦事?你们有没有为了躲这些“无效社交”,答应老师“考多少分完成什么任务”?最后真的做到换自由了吗?)

他仿佛看到了未来没有endless讨论、没有修罗场、没有被迫“表现”的美好生活。

虽然考试有点麻烦,但用一次短期的麻烦,换取长久的安宁……

这买卖,好像……挺划算?

李老师看着陈默眼中一闪而过的光芒,心中暗喜,觉得激将法起效果了。

他趁热打铁:“怎么样?敢不敢赌?用实力证明你自己,换取你想要的自由!”

陈默快速在心里盘算着。

年级倒数前十……大概是什么水平?

上次他考了年级中下游,好像是西百多名(年级总共六百人)。

倒数前十,就是590名以后。

这意味着,他下次考试,需要从西百多名,故意考回五百九十名以后。

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