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第81章 风暴前夕玩物丧志的指控（第1页）

林远刚为班级的“生存挑战”沾沾自喜，家长群就炸了锅。“游戏段位能当高考分？社会实践能保送大学？”一篇檄文点燃了火药桶。林远盯着手机屏幕，感觉刚吃下的晚饭变成了铅块。“林老师，群里怎么回事？”王主任的私信像冰锥刺来。他深吸一口气，手指悬在键盘上。反击的冲动在血管里咆哮。然后他关掉了群聊。电脑屏幕亮起，文件夹里掉出一张纸条——画着哭脸的陈小雨漫画。他笑了。

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台灯昏黄的光晕在摊开的练习册上投下一小片暖意。林远捏着红笔，笔尖悬在一道驴唇不对马嘴的物理题答案上方，犹豫着该画个叉，还是画个更有创意的问号——比如，一个顶着爆炸头的骷髅？这鬼画符的字迹，一看就是李浩的杰作。他最终还是认命地画了个规规矩矩的大叉，力道透过纸背。

“唉，这哥们的牛顿三大定律，怕是在篮球场上被撞飞了。”林远嘀咕着，嘴角却忍不住翘了翘。他往后靠进那把吱呀作响的办公椅里，环顾西周。夜间的办公室空旷安静，只有空调不知疲倦的低鸣和他自己笔尖划过纸面的沙沙声。空气里弥漫着一种……怎么说呢？尘埃落定后的松弛感，还带着点微醺的甜味儿。就像刚打完一场硬仗，虽然疲惫，但浑身舒坦。

这舒坦，是高二（7）班——他那个曾经号称“青云中学垃圾回收站”的班级——最近给的。那场他顶着巨大压力搞起来的“城市生存挑战赛”，效果简首好得不像话。李浩那小子，平日里横得像只小藏獒，活动里居然把几个小组调配得井井有条，指挥若定，颇有几分球场大将的风采；吴明，那个恨不得把脑壳焊在手机屏幕上的“网瘾学霸”，破天荒地贡献出了他堪比超级计算机的策略分析能力，愣是用最少的经费规划出了最优路线；就连一首活在自己小世界里的陈小雨，也默默用她那个宝贝速写本，精准捕捉了团队协作的无数动人细节。最终，他们班居然真的拿了个校级鼓励奖！虽然那奖状薄得像张草纸，贴在教室后墙时还掉下来一次，被李浩用透明胶带粗暴地糊了回去，皱巴巴地贴在“垃圾回收站”几个字上——但那一刻，林远看着孩子们脸上那混杂着疲惫、兴奋和难以置信的光，他真切地感觉到，自己脚下这片坚硬冰冷的三尺讲台，似乎被什么东西撬动了一下，透出了一丝暖融融的生机。

“积分榜”也在慢慢发挥作用。虽然李浩那组前两天因为组内俩活宝在自习课学猫叫互挠（被王主任抓了个现行）而惨遭扣分，导致李浩差点当场表演个“手撕班主任”，但经过那次“老大谈话”后，这小子居然真的开始约束他那帮“兄弟”了。今天下午自习课，隔壁班吵得像菜市场，他这屋居然安静得能听见笔尖在纸上奔跑的声音！林远当时站在窗外偷瞄，差点感动得老泪纵横。

手机在桌面上突兀地震动起来，“嗡嗡嗡”地像个没头苍蝇，搅散了办公室里难得的静谧。林远眼皮都没抬，随手划开屏幕，点进那个名为“青云高二七班家校同心（禁广告！）”的微信群——这名字还是他绞尽脑汁想出来的，现在看着莫名有点讽刺。他以为是哪个家长又在问明天要不要带跳绳，或者分享哪个补习班“名师”又押中了高考题之类的日常信息轰炸。

然而，映入眼帘的不是跳绳，也不是押题宝典，而是一篇长得像裹脚布、火药味浓得能点着的檄文！发帖人头像是个金光闪闪的“奋斗”艺术字，ID赫然是——“望子成龙”。

林远心里“咯噔”一下，这名字自带一股扑面而来的焦虑味儿，让他想起家访时吴明父母那张写满“清北焦虑”的脸。他硬着头皮往下看：

@全体成员各位家长，有些话憋在心里很久了，不吐不快！我们七班林老师搞的这些个积分游戏、花里胡哨的活动（点名那个什么‘城市生存挑战赛’！），到底有什么用？纯粹是浪费孩子宝贵的学习时间！

我家孩子回来，别的没学会，就兴奋地跟我掰扯他们小组赢了什么“黄金段位”，换了什么“特权”——是能免作业还是能保送清华啊？课本上的知识呢？一问三不知！昨天问他个基础公式，支支吾吾半天，脸憋得通红！这难道就是创新教育？

各位家长，醒醒吧！高考考场上，考官会看你游戏打到了什么段位吗？会看你社会实践得了什么鼓励奖吗？不会！人家只看分数！看卷子上的答案！别的班学生都在教室里埋头苦读，争分夺秒刷题，我们班的孩子在干嘛？在“玩”！在搞这些虚头巴脑的“创新”！

请问林老师@林远，您的教学进度在哪里？我们班的学习成绩提升又在哪里？（别拿期中考试那点可怜的、还在下游晃荡的进步说事，那点分数够干什么？塞牙缝都不够！）

这种所谓的“快乐教育”，根本就是害孩子！是慢性毒药！现在的社会竞争有多残酷？一分之差就是千军万马过独木桥！我们做家长的，省吃俭用，勒紧裤腰带把孩子送进学校，是希望他们来扎扎实实学知识、拼分数的！不是花钱让他们来学校“玩着学”、搞什么兴趣培养的！

有没有和我一样忧心如焚的家长？再这样下去，我们的孩子怎么办？他们的前途怎么办？难道真要等高考成绩出来，看着别人家的孩子金榜题名，我们才追悔莫及吗？

我强烈呼吁！强烈要求林老师立刻停止这些毫无意义的“创新”把戏！回归传统！回归根本！狠抓学业！狠抓分数！七班的家长们，不能再沉默了！为了孩子，我们必须发声！

这篇长文像一颗集束炸弹，精准地投进了看似平静的家长群里，瞬间引爆！

林远只觉得一股凉气从脚底板“嗖”地窜上天灵盖，心脏像是被一只冰冷的大手狠狠攥住，又猛地往下一沉，沉甸甸地坠进了胃里。刚才批改作业时那点暖融融的欣慰感被炸得粉碎，取而代之的是一种滚烫的、混杂着震惊、委屈和愤怒的情绪，狠狠冲撞着他的胸腔。他辛辛苦苦熬的夜，费尽心思搞的活动，小心翼翼维护的班级那点来之不易的生气，在这位“望子成龙”家长的眼里，全成了误人子弟的“毒药”？他手指无意识地收紧，捏得手机边框咯吱作响，指节泛白。

手机屏幕开始疯狂地闪烁、震动！消息提示音密集得像除夕夜的鞭炮，噼里啪啦响个不停。

“说得太对了！早就想说了！”（ID：陪读老妈）

“我家孩子也是！回家作业写得飞快，问他为什么，他说积分够了，达标了！这算什么学习态度？”（ID：豆豆爸）

“就是！别的班晚上作业都做到十一二点，我们班孩子九点多就说搞定了，我还以为效率高，搞了半天是老师要求松啊？@林远林老师，您必须给个说法！”

（ID：静待花开）“支持！高考不是儿戏！强烈要求回归传统教学！”（ID：学海无涯）