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第96章 站稳脚跟专注前行（第2页）

林远走过去一看，果然做对了。他正要表扬，教室后门被推开，吴明戴着耳机晃了进来，手指在手机上飞快地敲打着什么。

“吴明！来得正好！”林远招手，“你那个错题工具的开发进度如何了？”

吴明头也不抬：“bug多多，正在debug。”

林远拿过他的手机：“别debug了，先给我看看界面设计。”

吴明这才不情愿地摘下耳机：“UI设计太麻烦，我就写了个命令行版本。”

林远看着那个黑底白字的界面，哭笑不得：“你这是给黑客用的吧？普通学生看到这个界面就首接退出了。”

吴明耸耸肩：“功能强大就行了呗。”

“不行不行，”林远摇头，“用户体验很重要。你看，这里可以加个进度条，这里可以变成图形化显示。。。”他在纸上画着草图，“就像游戏界面一样，让人有闯关的欲望。”

吴明看着草图，难得地没有反驳：“有点意思。。。我可以加个成就系统，每整理十道错题解锁一个虚拟徽章。。。”

“对了！”林远一拍手，“就是要这个思路！明天我给你找几个同学做用户体验测试。”

就在这时，教室门又被推开，几个小组长探头进来：“林老师，您叫我们开会？”

“对对对，进来进来。”林远招呼着，“我们在讨论积分制的优化方案。”

于是，教室里出现了一个有趣的画面：李浩在一边嘟囔着算数学题，时不时拿起篮球比划一下；陈小雨在角落修改画作，颜料抹得脸上都是；吴明对着笔记本电脑敲代码，嘴里念叨着别人听不懂的术语；而林远被一群小组长围着，讨论着积分制的细则。

“我觉得卫生值日的积分可以加倍，”劳动委员说，“现在还有人偷懒。”“不行不行，”学习委员反对，“考试成绩的积分才是最重要的！”“体育活动也应该有积分！”体育委员插话，“咱们班篮球赛马上要开始了。。。”

林远听着大家的讨论，脸上露出欣慰的笑容。几个月前，7班还是个无人愿接的“垃圾回收站”，现在却己经有了蓬勃的朝气。

“这样吧，”他最终拍板，“我们把积分分为学习、纪律、活动和贡献西大类，每类设置基础分和奖励分。另外增设‘进步最快奖’和‘互助之星奖’。。。”

讨论持续了一个小时，最终形成了一套更加完善的积分制度。小组长们满意地离开后，林远才发现天都快黑了。

“远哥，我题都做完了！”李浩得意地展示着写满的作业本。“林老师，我改好构图了！”陈小雨举着画板，脸上红扑扑的。“框架搭好了，”吴明把笔记本电脑转过来，“图形界面，带成就系统。”

林远看着这三个性格迥异却都在进步的学生，突然觉得眼眶有些发热。他清了清嗓子：“都很棒！今天就到这里吧，赶紧回家吃饭。”

学生们陆续离开后，林远一个人留在教室里整理东西。夕阳的余晖透过窗户洒进来，给教室镀上一层温暖的金色。

他站在讲台上，看着空荡荡的教室，心里却感到前所未有的充实。这场“甩锅风波”让他明白了很多：保护核心工作是前提，沟通方式很重要，实力才是底气。未来的路还很长，类似的挑战可能还会有，但他己经不再是那个不知所措的新人了。

批改完最后一本作业，林远满意地叹了口气：“终于可以安心准备下周的复习课了。”

就在这时，手机震动了一下。是家长群的提示音。

林远点开一看，是学习委员妈妈发来的消息：“林老师，听说三班请了重点高中的老师来做辅导，咱们班有没有这个计划啊？[微笑]”

紧接着，好几个家长跟着回复：“是啊林老师，孩子们马上就要月考了[担心]”“要不要我们也请个外援？费用可以均摊”“听说三班这次誓要超我们班呢[奋斗]”

林远看着刷屏的消息，哭笑不得。这才消停几天，新的挑战就又来了。

但他没有感到焦虑，反而有一种跃跃欲试的兴奋。他快速打字回复：“家长们请放心，我己经制定了详细的复习计划，一定会帮助孩子们取得好成绩。[握拳]”

发完这条消息，林远把手机放回口袋，步履轻快地走出教室。

夕阳将他的影子拉得很长，但他的脚步却异常坚定。无论前面还有什么挑战在等着，他都己经准备好了。

因为，这就是他选择的道路。而他，正走在这条路上，一步一个脚印，坚定不移。