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第83章 据说话无声的反击（第1页）

林远把PPT甩进家长群。标题：《高二（7）班生存实录——从垃圾站到…至少不是火葬场》群里死寂了三分钟。张晓妈第一个跳出来：“林老师！我们晓晓以前回家像哑巴，现在会笑了！[流泪][流泪]”吴明爸发了个[微笑]表情包。下面跟着一串：“这纪律图…坐火箭了？”“陈小雨画得真好！”“生存挑战奖状皱得跟我家抹布似的…”林远看着刷屏的“报名座谈会”，默默打开笔记本。第一页写着：“尖锐问题1：搞这些虚的，高考砸了谁负责？”他笔尖一顿，画了个更大的问号。

窗外，华灯初上。

真正的战场，才刚刚亮灯。

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清晨的阳光带着点虚张声势的暖意，斜斜地穿过办公室积着薄灰的窗玻璃，在林远布满红血丝的眼睛里投下两道刺目的光斑。他像一尊熬干了灯油的石像，僵在电脑前，手指悬在鼠标左键上，微微颤抖。屏幕上，那个名为《高二（7）班阶段性成长报告——从“心”出发，向“实”而行》的PPT文件，安静得像一颗等待引爆的炸弹。旁边，微信家长群的图标上，鲜红的未读消息数字己经堆积到了“99+”，并且还在顽强地向上跳动，像一群永不疲倦的、愤怒的萤火虫。

“呼——”林远长长地、近乎无声地吐出一口浊气，仿佛要把胸腔里积攒了一整夜的咖啡因和紧张感都排出去。他揉了揉几乎要黏在一起的眼皮，端起桌上那杯早己凉透、只剩下褐色残渣的咖啡，仰头灌了一大口。苦涩冰冷的液体滑过喉咙，带来一阵短暂的、自虐般的清醒。

就是现在了。

他活动了一下僵硬的指关节，带着一种近乎悲壮的仪式感，点开了那个硝烟弥漫的微信群。指尖在键盘上跳跃，敲下一行字：

林远：“各位家长早上好。昨天群内关于班级工作的每一条讨论，我都认真阅读了。首先，再次感谢大家对班级、对孩子们的关心和对我的监督。大家的焦虑和期望，我感同身受。（抱拳）”

发送。

群里的刷屏似乎停滞了零点一秒，像被按了暂停键的喧嚣河流。那些质问、附和、焦虑的洪流暂时被这一句平和的问候截断。几秒后，几条新的信息试探性地冒了出来：

“林老师早。”（ID:静待花开）

“嗯，林老师看到了就好。”（ID:望子成龙）——语气克制，但带着审视。

……

林远没停顿，继续敲字，手指稳定了许多：

林远：“教育孩子从来不是学校或家庭单方面的事，而是家校共同的责任。沟通，是解决问题唯一的桥梁。对于大家提出的疑问和担忧，我绝不回避，也理解大家的急切心情。”

这话说得西平八稳，但姿态放得够低，责任共担的基调也立住了。群里安静下来，似乎在等待下文。

重头戏来了。林远深吸一口气，仿佛运动员起跑前的预备，指尖用力敲下：

林远：“为了更清晰、更客观地展示开学以来我们班级工作的重点、面临的挑战、尝试的路径以及取得的（哪怕非常微小的）进步，我利用昨晚时间整理了一份说明材料《高二（7）班阶段性成长报告》。里面包含了一些具体的数据图表、活动记录和学生变化的真实实例。希望能帮助大家更全面地了解情况。（文件）”

【文件】《高二（7）班阶段性成长报告——从“心”出发，向“实”而行》。pptx

那个蓝色的文件链接，像一块巨石，“扑通”一声砸进了刚刚恢复流动的群聊河流里。

瞬间，万籁俱寂。

刚才还此起彼伏的消息气泡消失了。群里陷入了一种诡异的、令人窒息的沉默。林远几乎能想象出屏幕另一端，无数个家庭里，父母们放下早餐的筷子，或暂停了匆忙的洗漱，带着怀疑、审视或好奇，点开了那个链接。手机屏幕的光映亮了一张张表情各异的脸。

这三分钟的沉默，比之前一整晚的狂轰滥炸更让林远煎熬。他盯着屏幕上那个孤零零的文件链接，像等待宣判的囚徒。时间被拉得无限漫长，只有电脑风扇不知疲倦的嗡鸣在耳边回荡。

终于！

手机猛地一震！不是群消息，是私信！林远心头一跳，点开。

SunnySnow（陈雪）：“卧槽！林远！你这PPT……牛逼啊！（大拇指）（大拇指）那个教室对比照，绝了！王主任那张死人脸配表扬信，笑死我了！有你的！（捶地笑）”

林远紧绷的嘴角刚想往上扯，群聊界面突然像被点燃的爆竹，噼里啪啦地炸开了！第一个在群里公开发声的，竟然不是质疑，也不是附和，而是——

希望的小草（张晓妈）：“林老师！[流泪][流泪][流泪]我刚看完！别的数据我不太懂，但我看到我家晓晓了！就是那张大合照，后排边上那个，抿着嘴笑的那个！我的天！林老师，您不知道，我家晓晓以前放学回来，就跟个小哑巴似的，把自己关房间里，问十句答不了一句！现在……现在她回家会主动跟我说学校的事了！说李浩打球好帅，说陈小雨画画拿了奖，说吴明弄了个小程序！昨晚……昨晚她还问我，生存挑战里她负责记账，算得对不对！[流泪][流泪]林老师，谢谢您！真的谢谢您！孩子脸上有笑了！学习也在一点点跟上了！这比什么都强！[拥抱][拥抱]”