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有损师德（第2页）

许老师眼见扳回一局，得意得胡子都要翘起来了，摇头晃脑地接了一满杯热水，正要嗦两口，手机就响了。

“喂……诶，杨主任……啊……您说您说……什嘛？？！……啊行行，他怎么……好我知道了。”

这一阵嗯嗯啊啊让人猜不出内容的对话结束，年斯意连头都没想抬。

直到许老师一脸纳闷地问：“赵老师，你怎么突然决定接二班班主任了？”这不昨晚还因为这事儿闹得鸡飞狗跳的嘛？一晚上就改变主意了？

年斯意震惊地回头看坐在靠窗最后一个位置的年轻男老师——对方除了在学生面前，似乎是个假人，情绪不高，兴致不高，微笑时嘴角的弧度疏远而礼貌，从不参与八卦和交谈，也不跟同事们下班一起活动。

“赵老师？你真要带班啊？”

“嗯。昨天晚上我的处事方式确实不够成熟，我想许老师说得对，我确实需要多学习一些教学经验，才能冷静地处理学生的突发问题。”

赵律说了一些冠冕堂皇的话之后就去上课了。

交接期是一个月，许老师生怕主任反悔，上第三节课的时候就跟班上的同学们说了一下由于自己腰椎老毛病又犯了下个月开始由赵老师接替班主任的事儿，班上同学顿时发出一片狂欢。

许老师：……

坐在中间靠墙位置的成功抬起头，小拳头攥得紧紧的。

昨天赵老师就跟他说，以后他会来做自己的班主任，每天都陪着自己……在学校再也不用担心会被人欺负，让自己和原来一样上学，其他的都交给他。

做美术老师，其实赵律每周就只有一节课能跟成功在一起。

但做了班主任，赵律就能随时出现在成功班上。

而且有助于赵律先观察二班本班的同学里有没有嫌疑人。

他需要找个合适的时机，在成功彻底信任他，不再害怕之后，询问更多的细节才能缩小范围，现在整个学校的学生都是他的怀疑对象。

……

车成武盯着七八个员工例行训练，完了已经十一点了，他早看见赵律回的消息，一直在等这段流程结束他好去打电话，等得都有点儿着急了。

涂飒在里头见他大哥一直看手机时间，总觉得有猫腻——太反常了，大哥从来不时间焦虑，啥事儿迟了他都是‘多大点儿事’。

车成武拿了手机到店外找了个没什么人经过的路边给赵律打回去，但是被挂断了——

他真是傻了，人家是老师，在上课呢，打电话要掐时间。

差不多吃饭的时候赵律才给他回电话，问他怎么了。

车成武其实就是想问清楚昨晚的细节，他既然答应了赵律不去问成功，就不会乱问，他也怕自己一句话没问对，本来就敏感的弟弟又被刺激到。

早上他洗了脸清醒地想了下，其实这件事交给赵律可能才是对的。

现在孩子找回来了，光是被人换了裙子，没受什么伤，加上学校摄像头坏了，什么证据都没有，就算报警，能有结果吗？

闹得不好，可能还家喻户晓了，那让成功以后怎么出门儿见人？

别自己一个不小心，毁了孩子自尊心一辈子。

赵律确实比他更适合跟成功谈这件事。

“……下午见面说吧，我现在在食堂，人有点多。”赵律盯着对面毫不客气坐下来的年老师，警惕戒备冷淡，就差用眼神下逐客令。