她用最基础的物理语言,结合草图,定性地描述了粒子运动可能出现的周期性、准周期性乃至混沌状态的可能性。
她没有深入数学细节,但思路清晰得惊人,将一个极其复杂的问题拆解成了可以理解的物理图像。
“‘恰好不能进入第四象限’不是指粒子不接触x轴。。。。。。”
“。。。。。。所以,周期并非固定,与初始条件和电场强度比值有关,需要分段讨论。”她最后总结道,扔下粉笔。
教室里一片寂静。
所有人都听懂了,至少听懂了一部分,周慕的脸色更加难看。
赵教授看着黑板,久久没有说话。
最后,他看向顾迟,问了一个出乎意料的问题:“如果让你设计实验来验证这种运动,粗略的思路是什么?”
顾迟似乎思考了几秒,回答:“用电子□□拟粒子,亥姆霍兹线圈提供磁场,平行板电容器提供可控电场,用荧光屏或探测器记录轨迹。改变电场强度比值,观察轨迹变化模式。”
赵教授点了点头,第一次,脸上似乎露出一丝极淡的,几乎看不出的满意神色?但他很快掩去了。
“思路可以。坐下吧。”他转向其他人,“都听明白了?这才是物理思维!不是死记公式!”
这节课剩下的时间,所有人都有些心神不宁。
顾迟的表现再次震撼了众人,她不仅懂,而且能应用,甚至能想到实验验证。
这种差距,已经不是分数上的差距,而是思维层次的差距。
下课铃响,赵教授布置了新的任务后离开。
剩下的五人默默收拾东西,气氛凝重。
周慕经过顾迟身边时,脚步顿了一下,似乎想说什么,最终只是冷哼一声,快步走了出去。
另外两个学生也低着头离开。
教室里只剩下宋微和顾迟。
宋微还在慢慢整理笔记,脑子里还在回旋着刚才那道题和顾迟的讲解。
她感到一种前所未有的震撼和。。。。。。向往。
顾迟已经收拾好了背包,却没有立刻离开。
她站在窗边,看着窗外渐渐亮起的万家灯火,侧影在暮色中显得有些孤寂,手指间Zippo打火机在她指间灵活地转动着。
宋微鼓起勇气,走过去。
“顾迟,”她轻声开口,“你刚才讲的,真的很厉害。”
顾迟转过头,看了她一眼,没什么表情:“提前自学了一些。”
“对你来说可能是基本操作,”宋微摇了摇头,语气带着真诚的佩服,“对我来说,还是太难了。”
顾迟沉默了一下,目光重新投向窗外,声音有些淡:“物理世界本来就很有趣,只是大部分时候,被教得太无趣了。”
这是宋微第一次听她表达对学科本身的看法。
她忍不住追问:“那你为什么。。。”
她想问“为什么总是显得对什么都不在乎”,但话到嘴边又咽了回去。
顾迟却似乎知道她想问什么,嘴角勾起一抹微嘲的弧度:“为什么不好好当个标准的好学生?”
宋微没有否认。
顾迟转过头,看着她,昏黄的光线落入她深色的眼眸,竟似乎泛起一丝极淡的涟漪。
“因为没必要。”她回答得简单又任性,“我知道我要什么,知道怎么得到。其他的,不重要。”
这句话带着一种近乎狂妄的自信,但从她嘴里说出来,却奇异地令人信服。
“包括,赵教授的认可?”宋微想起上次的冲突。
顾迟笑了一下,这次带点真实的讽刺:“他的认可?或许吧。但我更想要他的资源和人脉,为下一步做准备。至于他喜不喜欢我的解题步骤,”
顾迟耸耸肩,“那是他的事。”