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第24章 虐恋啊这就是虐恋（第2页）

而现在知道沈元做的数学题竟然是黎知提供的时，卓佩佩一下子就舒服了。

看着卓佩佩那畅快的模样，沈元满脸的疑惑：“咋了？”

“嗑到了呗。”

阿杰抬起一只手，瓮声瓮气的讲道：“向你介绍一下，重点班嗑学协会会长，卓佩佩。”

“成为会长的大作是‘《讲台时期的爱情》’，主角是红蓝粉笔。”

沈元一愣。

“那白粉笔呢？”

“是归宿，”卓佩佩推了推眼镜，虔诚的讲道：“当值日生擦黑板时，所有浪漫痕迹都将回归白色虚无。”

你们嗑的是什么cp啊！

不是，重点班还有这么邪门的组织吗？

众所周知，这群嗑学家是真的什么都嗑！

嗑学家随地大小嗑的现象其实是现代人的孤独感，以及对理想关系的一种投射。

说白了，他们不会在乎被嗑双方的想法。

而对高中生来讲，抽象嗑学行为大抵就是高三苦闷生活中的一种自娱自乐了。

他们不仅嗑班上的同学，甚至还会嗑一些奇奇怪怪的东西。

通俗的来讲，找点乐子。

最典型的就是学科拟人化狂想曲。

物理法则虐恋：左手定则与右手定则永远无法十指相扣，就像班主任和体育老师的排课表。

当《五年高考三年模拟》试图将灵魂格式化为应试教育体时，少年少女们用抽象的嗑学给世界装上了破解补丁。

在教导主任的监控盲区里，连粉笔灰都在演绎《霍乱时期的爱情》。

学生们在题海与荷尔蒙间培育出独特的荒诞共生体，堪称青春版的《百年孤独》。

但他沈元和黎知算什么？

单纯的青梅竹马？

还是什么考试地狱与浪漫主义的结合吗？

班级第一与倒数第一的量子纠缠——你刷的题是我丢的草稿纸。

沈元想到自己与黎知之间的种种，貌似确实挺好嗑的。

就拿夹娃娃来讲，这是真的好嗑。

毕竟把自己夹来的娃娃塞满女孩的闺房，这何尝不是一种占有欲呢？

以后就算自己没和黎知走到一起。

等到黎知一回家，走进房间看到那么多的娃娃，自然会想到自己。

尤其是看到那猫咪娃娃的时候，她的耳边将自动响起那一句——我是暨阳抓娃娃之王！

这何尝不是一种心理入侵呢？

嗑吧，嗑吧。

都挺好的。

沈元将班上同学视作自身抽象行为的载体，也不介意自身成为班上同学抽象行为的载体。