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第103章 教育普及四大发明的异界运用破碎齿轮火力为王的开发方向（第1页）

第103章教育普及！四大发明的异界运用！破碎齿轮火力为王的开发方向！

罗素只是在心中吐槽了一遍，並没有再多想这件事。

反正现在多想也没用，还不如好好的发展自己的领地，

毕竟因为自己的特性，对方没有观测到自己的存在。

罗素继续专注起了领地的发展。

而之后，罗素关於潮汐鱼人一族，前往其他领地开闢分支族群，种植更多的潮汐藻稻的命令刚下达之后，赫尔曼便找上了罗素。

“主宰，我想潮汐鱼人一族前往其他领地开闢分支族群，这件事可以往后拖一拖。”

赫尔曼曼对著罗素这般请求道。

“哦？”

罗素表示想听一听赫尔曼的想法，对方想要做些什么。

“我想这新一代的潮汐鱼人幼崽可以先尝试再进行教导，教导他们通用文字的学习，学习了之后再走也不迟。”

赫尔曼说出了自己的想法。

自从政务厅成立以来，身为教育部的官员，赫尔曼就有在做这件事，挑选出领地一些识字的人，將其培养成老师角色，为的就是以后教导罗素的子民。

甚至赫尔曼还为此编写了一卷识字教材一一《潮汐史诗·第一卷》，里面是赫尔曼为罗素所编写的史诗。

但是这並非是出於洗脑，从小培养对於罗素的信仰一类的想法所编写的更诗，实际上，信仰奇蹟之主是一件很正常的事，尤其像是罗素这样，时常降下赐福，恩泽万物的存在，信仰和尊敬，是自然而然的事。

之所以选择將《潮汐史诗·第一卷》当做识字教材，是因为赫尔曼有在传播自己给罗素编写的各种史诗。

领地之中的子民虽然不识字，但是对这些史诗却是朗朗上口。

有心学习的话，稍微比对一下就能学会通用文字，通读整篇《潮汐史诗·第一卷》的话，扫盲就算是基本成功了。

经过赫尔曼的推广，已经开始逐步在领地之內流行起来了。

之所以没有做到人手一本是因为如今罗素手底下领地的纸张的產量还没有提上来，购买一本书的价格还是很高的。

不过仍旧对罗素子民的扫盲行动作出了不少的贡献。

子民的平均素质越高，罗素获得的奇蹟点数就越多，通晓文字，能让子民掌握更多的知识自然也属於提升子民的平均素质。

而且未来罗素要点奇蹟科技树的话需要更多掌握著知识的子民的帮助，所以对於扫盲这件事，

罗素是很乐意去做的，甚至可以说为此不留余力。

反正最终若是研究出了什么新的知识，还是要反馈到自己的身上。

这也提醒了罗素一件事，自己一直以来忘记点亮造纸术和印刷术这两个科技了。

实在是因为之前领地对这方面没有什么需求，整个领地对此有大量需求的，也就只是罗素和赫尔曼还有一眾官员了。

而原本的產量足够罗素和赫尔曼还有一眾使用了。

但是现在，经过了一段时间的发展，也確实是时候让领地之中的子民通识文字了。