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第2章 世界（第13页）

坐在最后面的琉奈双手抱胸，大声说道。

教室里顿时安静下来。

“安静看着。”

“别妨碍他。”

奏太和大树也瞪着教室里的学生，于是再也没有人开口。

这段期间，我仍在不断写“6”。啊，对了，或许是写法的问题。我于是尝试着倒过来写“6”。

感觉不错。“6”、“6”、“6”，一定是这个。

倒过来的“6”拉长后，就会变成“漩涡”。这个不错，是漩涡。我画了一个大漩涡，把题目也擦掉，继续画漩涡。画漩涡、画漩涡、画漩涡。

我用手指夹着红色、蓝色、黄色的粉笔，画出三层漩涡，画出波浪，画出闪电。

我用张大的眼睛瞪着教室。

怪物在一口一口地吃掉教室，火箭穿过教室，妈妈挡在火箭前面。

魔法以各种形式潜藏在我们身边，看着我们。

魔法不一定是言语，也不一定看得见。

我在黑板上画出了无限的可能性，然后擦掉。

再画。

再擦。

从脑中迸发的想象力通过我的身体转换成魔法。

我的手、我的嘴唇、我的肌肉与骨头都是用来表现魔法的器官，它们共同构成了言语和艺术。

我逐渐掌握了教室的心脏。急躁的土屋、悠闲的丽歌，大家的心脏都逐渐走向了同样的节奏。

我的黑板让大家的心灵合而为一。这是对话。以图画与粉笔的节奏所创造的表达，让我与每一个人实时对话。

魔法就是艺术。

要是说出这种装模作样的话，可能会被前辈们嘲笑吧。但是存在于我面前的魔法，就是画在黑板上的艺术。

无尽的话语涌上心头，我全神贯注地表达在黑板上，同时也发现了新的自己。

我是魔法师。从魔法国度被绘梨召唤而来的魔法师。

在完成的一张魔法画上，我用白色粉笔潦草地写下“WizardTOMAwithERI！”，将高昂的心情直接强烈地敲在黑板上，然后举起双手大喊。

“我是魔法师桐马！”

教室全然无声，所有人毫无表情地看着我。

那是静寂、无我与空洞的喝采。我陶醉于我刚刚完成的魔法的余韵之中。

“山畑老师，过来这里把衣服脱掉。”

她在我直接的命令下，毫无戒备地脱掉衣服，露出一直隐藏起来的重要部位。

我将长着体毛的成熟身体放在讲桌上，命令她张开双腿抱住膝盖。

“我要和你做爱，把这里弄湿。今天还是和我做爱。但这次会更让你享受。舒服得无法自持的做爱，老师从未体验过的做爱。去想象。去期待。去想象一下人生中最棒的做爱有多舒服。”

带着像玻璃球人偶一样的眼神，山畑老师沉默地让下体湿润起来。她的脸颊泛红，乳头勃起，爱液止不住地流下。

她正在体验最棒的做爱。

“要上了哦。”

我掏出肉棒，毫不犹豫地插入。老师的体内一阵收缩，喷出大量爱液。可是，老师连一声都叫不出来，只用身体回应我。

我用粉笔在她身上画出漩涡。同时，像是要展现给大家看似的扭动腰部。

“大家看，这就是做爱。原本是成年男女才会做的事，但其实我们这个年纪也可以做。”

咕啾咕啾，熟女肉穴反复地缩紧、放松。