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第1033章（第2页）
“请问，如果一切‘用神’皆消耗‘精’，那么是否存在一种‘用神’方式，不仅不耗精，反而能‘养精’或‘化精’？”
“若存在，其理论机制与生理路径是什么？”
“若不存在，如何解释‘读书养心”“静坐存神’等传统休养方法所生成的补益作用？”
这又是啥？
怎么读起来都觉着费劲？
小青年念完题目，挠了挠头地看向爷爷。
却见上一秒还自信悠然的爷爷，突然就坐直了身子，眼神中带上了一丝震惊，嘴巴里喃喃嘀咕道：“此人比我想象的更厉害！”
“啊？”
小青年震住。
刚才说非常厉害，现在又更厉害了？
“如果说第一题能看出此人已经把中医学通了，那这一道题就能看出他把中医学精了！”
老者满脸认真解释道：“中医理论多描述的是‘精气神’的顺向化生，很多中医也是这么理解的，因为书本上就是这么讲的。”
“但是书本上对‘神气精’的逆向滋养路径描述极为隐晦，这一点很多中医都不懂。”
“不懂这个，就不能说医术高明！只有懂了，才真正地掌握一个人的精气神的运转机制。”
“这个需要大量实践甚至以自身来做实验，才能研究出来，此人能出这个题，说明他的医术不是一般的厉害！”
“爷爷，你懂吗？”
小青年好奇的询问。
老者闻言，微微摇头说道：“懂得不多。”
啊？
小青年震惊了！
在他的认知里，自己爷爷的医术就是最厉害的，从来没有什么病能难倒自己爷爷，可今天居然被一道题难住了？
这个顾言这么厉害？！
。。。。。。
随着答题热潮展开，不少参与答题的山河省中医，都把题目的截图发布出去。
“华夏中医”大群里。
看到发到群里题目截图。
群里天南海北的中医们，只看了一眼，就心惊了。
