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§如何处理孩子常出现的17种问题（第1页）

§如何处理孩子常出现的17种问题

家长教育子女的最基本形式就是与孩子谈话，但很多家长在实际生活中听到孩子说出一些消极的话之后，往往会因控制不住出现生气、失望等情绪，或不知道如何回答的情况下，与孩子产生矛盾。所以，我针对一些很具体的话语情境，给家长一些指导，希望能起到抛砖引玉的效果。

孩子不喜欢上学

如果孩子对家长说“我不喜欢上学”，这个时候家长应该说：“是吗？能不能说说你不喜欢上学的原因？”

孩子不是天生就喜欢上学的。当家长听到孩子说“不喜欢上学”，不要有过激反应，不妨先用温柔的口气说“是吗”来回应孩子，以表示自己对他的这一问题持体谅和关心的态度，然后再问孩子不喜欢上学的原因。假如孩子能够说出自己的想法，家长就要耐心倾听，不要打断孩子，等孩子说完再与他讨论。

有些孩子年纪小，自己也说不清原因，这时家长就要设法引导他。比如，家长可以进一步询问孩子的心情：“你觉得很累吗”“你觉得很烦恼吗”，等等。

与孩子讨论时要注意，不要断然否定他的感受，一定不要说“那你将来就做乞丐吧”或“我不喜欢懒惰的孩子”之类的话。孩子是非常重视自己在家长心目中的地位的。家长如果否定孩子的感受，会伤害孩子幼小的心灵。

其实，孩子不喜欢上学的原因很多，有时连他自己可能也不太清楚。他们一听到爸爸妈妈否定自己的想法，万一他们就此认定自己是一个懒惰之人，一个不求上进的人，一个没有未来的人，很可能从此不再努力。到那时，家长就追悔莫及了。

孩子不想做功课

当孩子说要做功课，却呆坐着不肯做功课时，家长可以说：“爸爸（妈妈）有时候也会有因为心情不好不想做这个不想做那个的情形。要不要我陪你坐一会儿？”

孩子不想做功课的原因有很多，他可能正为什么事而烦恼或伤心，或者是因为身体不舒服，或者是因为功课太难而无从下手，企图用发呆引起家长的注意，等等。家长此时应该表示关心和体谅，让孩子感到家长明白自己的感受，并不是只会责骂自己。不过，家长也不能只表示体谅，否则很容易让孩子认为一直发呆是对的。

一般来说，如果孩子是因为有心事而不想做功课，家长可以先陪他坐一会儿，帮助他收收心，或让他洗个脸，清醒一下头脑。孩子感觉到了家长的关心，便会乖乖地去做功课。在劝导孩子时，家长一定不要说“快做功课，做完了妈妈给你买好吃的”，或责备孩子“你怎么这么懒”，这些话对孩子的伤害程度，是家长无法想象的。

孩子不能独自做功课

当孩子提出让家长陪着做功课的要求时，大多数家长都会心软，答应孩子。一旦孩子养成这种习惯，结果是非常可怕的。由于孩子没有养成自主学习的习惯，无论多么努力都不可能学好。所以，家长一定要帮助孩子改掉这个坏习惯。

首先，家长要用言语给予孩子信心，比如，家长可以对孩子说：“经过观察，我相信你已经可以自己独自做功课了。”之所以要这么说，是因为孩子已经习惯家长在旁边，连他自己都下意识地以为没有家长陪着是不行的。

其次，根据情况把孩子自行做功课的时间逐渐加长。当孩子做到时，家长应给予适当的赞扬，告诉孩子：“没有爸爸妈妈陪着，你也能做得这么好。你真是太棒了！”孩子便会产生一种“我果然做到了”的自豪感。渐渐地，孩子就能完全独立自主地做功课了。

如果孩子对家长死缠烂打，家长有时难免会感到厌烦，说出“我叫你自己做，听没听到？再吵我可要打你了！”之类的话。这种命令式的话可能会迫使孩子屈服，但孩子肯定不能集中精力做功课，而且不满情绪长期累积下来，会导致孩子的心理不健康。

当然，家长也不要拿自己家孩子跟别人家的孩子比，说出“你看××家的孩子多懂事，从来都是自己做功课，你怎么这么笨，你怎么就不能像人家的孩子那样有出息”等伤害孩子自尊心的话。这些话不仅不会激起孩子的斗志，反而会让孩子以为连家长都看轻自己，这样会使孩子的自信心严重受损。

孩子对学业失去信心

当孩子说出“我对学业没有信心”时，家长应该说：“没有人一开始就什么都会。我明白你对自己没有信心，但你不用怕，我会帮助你。”

孩子对学业失去信心的原因很多，可能是他屡次做出努力，却仍然失败，于是渐渐失去信心；也可能是家长对他的学业过分关注，无形中给了他沉重的压力，当他失败时，内心的自责会导致自我认可度降低。

家长一定要明白，孩子“病”了。在孩子“生病”时，最要紧的是给孩子看病，找出病因，而不要指责、批评、打骂、轻视孩子，或者拿别人的孩子跟他作比较。这样做，不但救不了孩子，反而会让孩子的自信心越来越弱，让孩子越来越无力面对眼前的困难。

当务之急是帮助孩子重建自信。家长不妨向孩子指出他并不比别人差，告诉他每个人都要经过不断地学习才能得到知识。而且在孩子努力的过程中，家长一定会帮助他。家长一定要鼓励、赞美孩子，陪在他身边，告诉他所有的成功都起源于失败，所有的进步都源于每天的积累。

但是，如果孩子的消极想法已经根深蒂固，想要仅凭一两句话就奇迹般地解开孩子的心结绝对不可能。但给孩子打气、宽心总是一个好的开始，接下来家长就要进一步采取有建设性的方法帮助他。

水滴石穿必须建立在两个基础上：一是水要不停地滴，二是水要不停地滴在同一个地方。不管孩子现在是什么样子，只要他努力改正，家长就要非常知足，并且把这种情感传递出去，让孩子自信起来。我相信孩子会一点一点地进步的。

孩子的考试成绩不理想

当孩子的考试成绩不理想时，家长在家长会上肯定会觉得没面子。但是，如果家长回家以后，就批评孩子“你怎么考得这么差”，孩子就会对学校、对学习、对考试产生恐惧，这种恐惧心理是不利于孩子学习成绩的提高的。

家长必须明确一点：考试是为了检验孩子在某一段时间内的学习状况。所以，除了中考、高考等关系升学的关键考试外，考试成绩不好其实是好事。因为我们能在错题当中找到孩子在某一阶段到底哪里出了问题，哪里需要提高，哪里需要补习。找到了问题，并且让孩子把错的和不会的搞清楚、弄明白，他以后再遇到同一问题时就不会错了。

所以，家长在开完家长会后，无论孩子的成绩多差，都不要急着训斥孩子，而是要先说孩子做得对的题，再问孩子“你希望考100分吗”。孩子一看家长没有暴跳如雷，反而心平气和，紧张感会立马消失得无影无踪，肯定会点头说“当然希望”。这时家长对孩子说：“如果你把所有不会做的题及做错的题都能做对了，并且真正掌握了，妈妈就认为你考了100分。因为不会做的你已经会做了。”孩子听了这些话，他会强烈地感受到自己被家长接纳了，从而会心情放松地告诉家长他考得不好的原因。

当孩子考试不理想时，家长要做的是让孩子明白考试的目的在于发现自己的不足，同时要帮助孩子找到相应的改善方法，并给他鼓励。这样做，家长不但能赢得孩子的信任，孩子也能更积极正面地看待考试，将其视为学习的动力。